春晚表演

甫开学， 我们的学生于2019年2月24日以舞蹈《青春修炼手册》为在Burwood RSL club举办的高校联盟春节联欢会拉开帷幕，小朋友们的热情奔放朝气蓬勃带动了全场气氛，赢得满堂喝彩，让我们一起重温这精彩瞬间！

班级风采

C1MR

2019年TERM1，C1MR的同学又开始了一起学中文的快乐日子，每个周一下午孩子们带好中文课本按时来到教室，这里有亲切熟悉的同学，有丰富美味的下午茶，有和蔼可亲的老师，有热心善良的家长，更有融入血脉的乡音和故事。既然是新年伊始，我们就从中国传统节日——春节开始，老师们精心准备的民俗立体书、福字、对联、剪纸、灯笼、年的故事、十二生肖等等丰富的主题内容让孩子们在南半球也感受到了新春佳节的喜庆气氛。今后我们还会坚持在文化中传承中文，让我们不负光阴，继续努力吧。

C1MC

CIMC周一中文班，孩子们的进步和坚持是我们的动力，激发孩子们学习中文的兴趣，我们引入了，《三字经》，古诗，歌谣，字卡，游戏等各种活动，不仅可以提高小朋学习中文的兴趣，还可以提高她们应用中文的能力，提高使用中文的自信心。

C2TC

2019新学年开学之际，我们迎来了猪年新春佳节，C2TC EWPS中文周二班祝愿所有家长、老师、同学们猪年大吉！为了弘扬中国文化、让同学们感受到中国传统节日的喜庆气氛，华厦的老师们精心筹备各种课堂活动，寓教于乐，让海外孩子们切身体会到春节的风俗礼仪，深入了解中华传统文化，每个班级里都充满了浓浓的年味儿，好一个热闹温馨的新年。

同学们还学习“年”字，了解猪年，听老师讲春节红包的来历和十二只小动物赛跑的故事，画画涂色等活动。

C2TR

2019年新年伊始，周二中文班C2TR的新老同学们开始了令人期待的中文学习。本学期在Ruby老师和Angela老师的带领下，我们从新年祝福语开始学习到汉字拼音和部分笔画；每堂课还学习一到两句三字经；另外还通过中文经典传统故事阅读来巩固复习拼音和学习过的汉字，加深学习效果。

C3WC

2019年的第一学期，C3WC中文班的同学们踏着新年欢快的节奏迎来了新气象！在本学期的前两周，本班开展了以“春节的故事”为主题的新春活动，同学们在中文班Frida老师和Wendy老师的带领下了解了什么是春节以及一些基本习俗。随后的几周除了讲授了课本的内容，还延续了上学期开展的“会说话的象形字”系列主题活动。同学们在课堂上气氛活跃，都能参与教学互动，学习中文的气氛十分浓厚。

C4TH

以四五六年级为主力的周四班同学们，今年虽然学业压力很大，但学中文的热情却一点没有减少。

周四班今年的学习目标是以暨南大学中文第五册教材为基础，扩展学生们的中文词汇，增强学生们的读写能力。同时继续我们周四班的老传统“中国文化介绍”，以增进学生们学习中文的兴趣。另外，周四班还准备为参加汉办HSK考试的同学提供考前培训以帮助同学们顺利的通过HSK三级考试。

作为周四班的老师我将尽我最大的努力让同学们喜欢上他们自己的母语中文，以中华儿女为傲。

C4TW

我们周四班的小朋友都是粤语和英文背景的，中文基础比较弱，而且说的机会也比较少，所以我们主要通过讲故事，做手工的形式，让小朋友了解更多中国汉字和传统文化，例如过年做对联、鞭炮手工，元宵做灯笼等等。我们班主要通过听、说、读、写的形式学习中文，这个学期增加了小组抢答计分制，让更多的小朋友参与和增加学习的积极性，效果非常好。每周还有三个汉字的听写，让孩子认识巩固生字。

C5FM

我们中文班一贯是以兴趣教授中文为原则。为了让孩子们体验中文故事的乐趣，本学期设置了情景表演。童话故事《龟兔赛跑》《小猫钓鱼》《狼来了》都是小朋友喜欢的，我们以此为依据，同学们扮演故事中的角色，用动作、对话、表情再现故事情节，加深了小朋友对故事理解，增强表演的愿望。

周五班每节课都是精心设计准备，让孩子们在有限的时间，得到轻松愉悦地体验！

C6SL

时光飞逝，第一学期就过去了七周，在这段时间里，我们周六Bella&Julia班的小朋友坚持学习中文，努力克服各种困难参加学习，坚持下去，努力总会看到成果的。

首先，我们班的小朋友大部分来自非普通话母语环境的一年级，他们正处于低年龄段，善模仿，易听读，爱跟着老师一起做动作，性格活泼，易带动。缺点是注意力不够集中，专注点很快会过去。老师需要随时关注他们上课时的行为举止。

其次，我们班另外一部分高年级组的同学，呈现两极分化，一部分学习劲头十足，模仿能力强，学习主动性强，进步迅速；另外一部分同学可能是担心犯错误，课堂参与比较被动。

另外，我们班这学期又加进来的两位新同学，中文程度也是差异很大。根据我们班的学生特点，我们细化课本内容，学唱古诗儿歌，介绍传统节日，结合游戏手工，丰富课堂活动，希望每个学生都能爱上中文，有所受益。

C6SC

本学期，国粤语班定制了新的教学方案。 以粤语，英语为主要授课语言，继续系统地学习拼音和国语朗读训练。进行语言基础学习的同时，逐步引入了基础作文的教学内容。并且以寓教于乐的原则，通过各种教学游戏，角色扮演，课堂竞赛, 课后练习和传统节日体验式学习，进一步激发了同学们中文学习的兴趣与自信心。

C6SJ

C6SJ周六朗诵班的孩子们， 通过几周的发音绕口令练习，孩子们已经学会了好几段绕口令，不仅锻炼了口腔发音，还学会了当众表演的能力。

我们的课程由浅入深，由低到高，循序渐进。有发音练习，普通话练习，绕口令，儿童诗歌，古诗朗诵，朗诵基础知识和语言表达技巧的训练。

希望在英语环境中成长的孩子们不忘中文，还能讲接近标准的普通话，多掌握一门语言，培养一项艺术特长。

训练当众讲话，与人大方交流，训练丰富的面部表情与肢体表情，锻炼孩子的胆量，是我们周六朗诵班上课的内容。

C6SW

白驹过隙，转瞬四年，周六班是我们的第一个中文班，而周六班的同学们大部分还都是我们中文班的“元老级学生”，感谢你们一直坚持不懈的学习中文，也感谢你们将自己金色的童年时光留下一小部分在我们中文班，愿将来你们回忆起童年时光时能想起中文班，愿中文班与你们共同快乐成长。

C6SM

第一学期我们首次试办围棋班，希望把这种讲求智力和策略兼具的东方棋盘游戏发扬光大，提高学生的学习和思维能力。第二学期开始我们将探索和提供中英文教学基础上以中文为主和以英文为主的教学方式，为家长和学生创造更多的选择。除了周六的课堂学习，我们的学生将会有机会观摩课外的围棋比赛体现实战，获得围棋协会颁发的等级证书等。

我们有幸邀请到澳洲首名5段女子棋手-纽省州长奖暨高考4U数学满分获得者宋一美(Amy Song)和澳洲3段女子棋手莫梦（Shelly Mo）来我们学校任教，时间为周六上午，学费$250/学期， 10课时/1.5小时。有意者请联系eppingwestchineseschool@outlook.com。

美术班

2019年伊始，美术班的孩子们已经体验了软陶手工，水彩，版画,丙烯画以及线描等各种艺术表现形式，并从大师毕加索的立体主义画派的创作思路及表现手法上汲取营养，创作了cubism画风的肖像画，孩子们还从艺术史上的灵魂人物梵高的画作sunflowers获取灵感，表现出自己心目中的向日葵，这些体验让孩子们在沉浸在创作的乐趣中的同时，学会了更多不同的技巧和材料使用经验。