Epping West中文学校将使用收集学生自测、作业的评估数据，使老师第一时间掌握班级整体和每位同学的学习难点、学习进度等情况， 从而有的放矢地安排教学重点和难点，对学生的学习行为进行积极引导，有效提高教学效果。 我们还将使用中国暨南大学文学院大纲编写的教材，内容丰富、时效性强，贴近当代澳洲青少年的学习和生活。既有书面材料，又包含书面及歌曲，音像等多媒体材料，形式生动、趣味性强。