Dear teachers, parents and students:
As we enter the last quarter of the year, we are expecting another exciting finish to what has been an active year for our school. The severe disruptions over term 3 are now seeing a roadmap out, which is so important for all of us. Many students are very excited about returning to school but, not surprisingly, we are somewhat not yet. Meanwhile, we cannot wait to see all of our teachers and students together again in a more physical sense in the near future.
Please follow the advice of NSW Health and get your 12 years and above children vaccinated. Not only will this vaccination enable the students to be safe in the battle against Covid-19, it will also reduce the likelihood of transmission of disease amongst our local community. We are very much looking forward to seeing the students back at school in the near future. We hope that all of us will and can keep our community safe.
Since the first day of term 3, I am conscious that our teachers, most parents and students have been working through lockdowns and other restrictions, coping with difficult challenges and successfully adapting ways of learning to ensure we maintain exceptionally high retention rate. While a few families requested to reserve the spots until face-to-face lesson resumes, we refunded instead. I am very grateful for above 93% retention rate and all you are doing.
During this hard time, a big thankyou to the professional learning workshops offered by NSW Federation of Community Language Schools Inc., the information shared by Community Languages Schools Program in NSW Department of Education, the Premier forum invitation and update from Multicultural NSW, as well as Chinese workshop host by SICLE. We also established contact with other community language schools.
As always, thank you for your commitment and great work as we, educate and excel together. We value your feedback and suggestion, please drop a few lines to eppingwestchineseschool@outlook.com.
Your sincerely,
Clare Cheng
各位老师家长同学们好
时光如水，Term 3因为突然而至的封城令转为线上授课，除了少数新家庭不适应网课提出保留学位或者退款外（我们全部安排了退款），我们维持了Term 2 同期的93%以上的出勤率。感谢全体老师的辛勤努力，感谢全体家长的鼎力支持，感谢全体学生的勤奋学习，我们又亲历了一个难忘的学期。
从10月18日开始我们学生陆续返校，社区语言学校回归线下课堂的规定还在等待进一步的更新和通知。希望大家一方面按照政府指引注意个人卫生，减少病毒传播，保护家人和自己的安全；另一方面希望12岁以上的学生和家长尽快安排时间打疫苗，增强家人和社区的安全性。
感谢新州联邦社区语言学校开展的工作坊培训，感谢新州教育部社区语言部提供的信息，感谢新州多元文化部分享的解封计划，感谢悉尼社区语言教育中心举办的中文专题工作坊，感恩有你！
再次感谢大家一如既往的坚持和亮丽的成绩单，随时欢迎大家的反馈和建议，请电邮eppingwestchineseschool@outlook.com提出你宝贵的建议，我们一起努力，共同进步！
保重，
程冰
C1MC
孩子们的接受能力越来越强了，一整学期的网课，孩子们的中文口语表达又提高了。为了不让眼睛太疲劳，我们中间加上了眼保健操。这个学期的中文课我们根据课文的内容，加入了讲故事，学习了什么是故事，故事中的不同人物的表达，以及不同人物的语气语调，同时通过讲故事练习课文中的句子。下学期我们和孩子们继续加油！
C1MW
由于突然到来的疫情，第三学期我们回归online网课。周一班的大部分同学去年都经历过网课，还是比较淡定的😊
期间我们继续学习《三字经》、《中文》第二册课文和传统文化知识。在网课中有各种挑战也有各种新奇的东西可以学习和尝试。孩子们借助先进设备可以安全的进行学习和练习。我们有云写字，云对话，云朗诵。通过各种方法加深他们的印象，希望他们有不一样的体验。
C2TC
由于疫情的原因我们第三学期又重新回到网上教课，考虑到长时间的网上学习可能会对同学的视力造成影响，我们中文班开设了课间眼保健操。为了我们网上中文更有意思同学们更喜欢学习中文我们在第三学期还增加了网上趣味游戏。同学们都很喜欢做网上测试同学们积极回答问题，课堂回答问题也非常踊跃。家长们也积极配合帮助把同学们的作业第一时间发到网上让老师检查。与此同时我们C2TC周二班同学还保持着每周一位同学的Speech表演。同学们的表现都非常出色，我们班的同学都是棒棒的。同学们的好成绩离不开家长们的支持，感谢家长们的付出。希望我们C2TC周二班同学们能再接再厉以同样优秀的成绩完成我们第四学期的学习。
C2TW
周二班的同学们多数来自kindy，去年还是幼儿园宝宝们的他们今年经历了各种挑战。上半年开始成为小学生，下半年在刚刚过去的第三学期又体验了一把网课😄😄
但是小同学们适应能力非常强，家长们也相当给力。让他们在疫情之下能继续学习，第三学期我们学习了三首古诗，《中文》第一册的三课课文，还有很多有趣的练习。他们小小年纪就开始接触科学技术，也是通过这一系列的云活动，让他们能不间断的吸取新知识。
周二班让我很感动的是有一位同学因为各种原因不能参加网课，却在妈妈的指导下继续学习并高质量的完成每次作业。特殊时期，十分感谢各位家长的全程陪伴和支持。
C3WC
本学期继续和一群可爱的孩子们学完了音节的整体认读音节，
重点练习二拼音节和三拼音节；同时加强练习看到拼音后的快速拼读。
朗诵部分我们学习了语流音变，轻声、儿话、“一”“不”音变，
并练习了不同音变的绕口令。以及用一首长的诗歌练习不同人物的表演。
下学期继续学习语流音变的“上声音变”“啊”字音变。可爱的孩子们继续加油！
C3WH
由于受到疫情的影响，2021年第三学期的中文课又回到了在线教学。在这一学期，C3WH中文班的同学们主要以HSK第二册为教材，学习了一些日常生活中的情景对话。同学们在上课时都会主动与老师互动，参与一些生词大比拼，造句小能手的课堂活动。同学之间也会两两组合，朗读课文中的对话。
在这学期，我们班还开展了两个主题活动，分别是：2020东京奥运会主题活动和中国饮食文化小百科。在2020东京奥运会主题活动中，孩子们学习了各种奥运会的小常识和与一些与运动项目相关的汉字。在中国饮食文化小百科的主题活动中，孩子们主要学习了一些与餐具相关的汉字和一些基本的饮食礼仪。在这两个活动结束后，孩子们都在Kahoot！上参与了班级比赛。每个孩子都表示非常喜欢这类主题活动。
这学期的线上教学孩子们的表现都非常不错，这离不开家长们的支持。第四学期大家一起继续加油吧！
C4TC
第三学期又是一整学期的网课，可爱的孩子们适应能力越来越强，为保护好眼睛，我们在网课的中间加了一次眼保健操，缓解一下疲劳。
本学期我们加强了孩子们在口语表达的练习，通过一个字一个词组，让孩子们发挥想象，用语言说出来；还通过练习绕口令，让孩子们的口齿更加的清楚流利。
C4TW
2021的第三学期，随着悉尼的第二次封城，中文班又重回了网课教学。网课让孩子们能在安全的环境下继续中文学习的同时却又充满挑战，特别是对于低年级的孩子们。
网课中我们继续延续传统课堂上每周学习一篇HSK二级的日常对话，并且网上进行两人互动对话。还有每周5-6个生字的学习。因为网课的特殊性，本学期在每周的最后十分钟我们开始了西游记动画中文版的欣赏。通过观看西游记动画中文版，让孩子们能够多听中文故事同时了解中国古代的四大名著之一。
此外我们班还进行了祝扬州早日抗疫成功，和祝父亲节快乐的小视频录制。并且重温了中国传统节日中秋的来源，意义和庆祝的方式。
C5FN
由于疫情的原因我们第三学期又重新回到网上教课，我们周五班的同学是第一次上网课同学们有点小兴奋。可以感受到同学们还是很喜欢网课的。考虑到网上学习可能会对同学的视力造成影响，我们中文班开设了课间眼保健操。同时为了我们网上中文更有意思同学们更喜欢学习中文我们在第三学期还增加了网上趣味游戏。同学们都很喜欢做网上测试同学们积极回答问题，课堂回答问题也非常踊跃。家长们也积极配合帮助把同学们的作业第一时间发到网上让老师检查。我们C5FN周五班同学每周还有朗诵唐诗表演。同学们的表现都非常出色，我们班的同学都是棒棒的。同学们的好成绩离不开家长们的支持，感谢家长们的付出。从下学期开始我们周五班还准备开设每周speech表演，希望我们C5FN周五班同学们能够喜欢学习中文，能够学好中文。
C5FM
由于疫情的影响，2021年第三学期，中文课改成线上课程，采用多媒体教学形式，使师生互动更为便捷。
为帮助小朋友准备HSK 考试，本学期开始使用HSK 教材，为小朋友提供更多的上课练习的机会。课文都是对话形式，贴近生活，生动有趣，寓教于乐中，同学们完成了 HSK 3级教材前五课的内容，进步很快。
非常感谢周五班小朋友们的爱心，疫情期间也为EWPS中文班的结盟伙伴，江苏人民送上温馨的祝福，“江苏加油，明天会更好！”
C6SH
本学期我们主要根据汉语水平考试第三级模拟试题的基础上进行听说读写的学习和训练。
除了常规的听力选择题，同学们发挥丰富的想象力对试题中的图片进行看图说话。如饺子图片，同学们给出各种各样的诠析：我妈妈包的饺子很好，每一个月我都能吃一次； 因为疫情，这些天很难买到做好的饺子，只能自己做；我包饺子的时候不小心弄到手了，出血了； 去年我们回国的时候，我和我的奶奶一起包饺子，晚餐后我们一起吃；你在包饺子么？今天我和爸爸为妈妈包饺子，庆祝母亲节….有三位同学提前完成单张图片的句子后，根据试题中6张图片编写了一个小故事。
开学是春天开始的第一周，同学们根据思维导图的指引，通过表面看本质，感受和描绘出春天到来的景象：如天气变暖了，树叶变绿了，看见红玉兰了，春节，元宵节，冬眠结束了，春天的天气比冬天好，春天是树上的叶子重新长出来的时候，日照时间更长，动物出来了，叶子长回来了以及雨水多了…
同学们经过10周的学习，在听说读写方面都取得了可喜的进步，从以下某一堂课的节选就可以一睹同学们的进步，老师为你们感到骄傲，加油！
C6SL1
受疫情的影响这学期我们的中文课又回到了网上。
在这段时间，我们开始学习中文第三册的内容，从第一课的《红绿灯》到第三课的《在医院里》我们尽量在掌握好单字、词组的基础上，重复练习，根据情境使用关键词来造句以达到学习目的。
同学们在课堂上非常认真，再配合网页上做随堂小测验，来检验每节课的内容是否都掌握了。
C6SL2
这学期我们再次回到网上课堂继续第一册的学习。
在此阶段我们主要注重对汉语四声的认识和独体字的初步了解。学习了天气用词后，孩子们自己动手制作了天气报告单。在中秋节期间，孩子们还亲自动手做了灯笼和中秋节海报。
象棋班
象棋班利用Zoom， 钉钉，以及软件象棋桥的功能，以网课的形式学习。
对于新同学，首先了解棋子走法，接着是学会读棋。这样老师和学生就可以在网课上无障碍沟通。
由于象棋知识包罗万象，老师会根据学生的水平， 灵活 按排教棋内容和对奕练习。其中也加入一些趣味棋局，提高学习兴趣。
排兵布阵，学生掌握开局原理，例如尽快出车，占据要道，通马前兵，两边平衡出子等。
在捕获棋子，残局擒王的技巧方面，通过各种练习，学生能解答1-3步的思考题。
复盘学习的效果，是学生能凭靠记忆力，大致地复述他们走过的棋，这样的复盘练习，有助于进一步分析理解，提高棋艺。
每堂课的对奕练习，会以多种形式进行。例如顺炮，屏风马定式对弈；先手与后手的攻防对弈；以及加强各兵种配合的残局对弈。
棋盘上有七个兵种，他们的功能各有特点，在各种棋形的互动中，产生出更多的 配合和制约。我们在课堂上选用有代表性的例子，逐一解释。王，在象棋里是最重要的一个棋子，以下以棋图分享我们学习的一个课题，将帅的作用。
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2021.10.19