With the diligent nature of our teachers, parents and students, we have had a great Term 3.

感谢老师家长和同学们的努力，我们度过了一个丰富的term 3:

30名学生参加了二级三级四级和五级HSK考试

Jasper Zhu获得NSW Federation of Community Language Schools Great Artwork Award with the theme “My Community’s Celebration” in Category B

Minerva Cheung 参加2023 GO NSW Championships on 12 August .

我们五名学生Minerva, Nicole, Nester, Felicity and Jocelyn 参加了10月1日的韩国围棋大使比赛(2023 Korean Ambassador’s Cup)， Nestor同学获得了Best Fighting Spirit award, Minerva同学获得了Most Improved Player award.

两名老师参加 Community Language Teaching Certificate Foundation Course, 学成后我们所有老师都具有上岗证书

老师和家长在Epping West Father’s Day stall 筹款活动担任义工

Bangxu, Derek, Kimi, Anna, Cecily, Cherry and Miki七名同学经过短短四次集训在2023全澳中文朗诵比赛（2023 National Chinese Eisteddfod) 中获得7-9组别的团体殿军，三名Kindy学生跨组别比赛中表现尤为突出，另外Miki获得个人冠军，Derek获得个人殿军。据了解，国语团体和个人报名数目分别为26和289。

Auroral Sun参加了 Australia School Championship Judo Competition and QLD International Judo Open Competition

参加第三届悉尼围棋节

参观台北师大国语文中心和林口康桥学校

师生们欢度中秋节

先来分享一下朗诵比赛的激动时刻：

C1MC

2023年第三学期最后一周带着孩子们过中国的传统节日-中秋节，继续在课堂上了解中秋节的风俗习惯，做手工，吃月饼 ，农历八月十五晚上全家一起赏月。

这个学期我们继续学习没有拼音标注的第五册书，孩子们现在已经能通过重复的熟读课文，对生字的形状来记忆词语了。本学期我们重点在词语造句和句型上让孩子们多练多写，在多音字上反复组词加深印象。

口语方面我们学习了寓言故事《狼和小羊》，同时学习了人物位置方向和人物的对话语气，让孩子们熟读课文后用自己的语言叙述故事。

周一班孩子们都是棒棒哒！课外的中文作业每周都认真仔细的按时完成，作业都写得整齐干净准确，这些都离不开爸爸妈妈的帮忙，感谢爸爸妈妈们对孩子们中文学习的支持和鼓励，我会和孩子们一起加油努力！让中文学习成为一种习惯！

我们周一班同学在第三学期里的表现非常地棒，无论是在课堂发言中还是在家庭作业中都能积极地完成。但我们的个人演讲还需要提高，有些同学不太敢大声读出来。希望课后家长能多陪孩子练习一下。这个学期我们还一起过了“中秋节”，我们一起做了红灯笼，一起吃了月饼，还一起看了关于中秋节由来的动画片。我们周一班的同学在一起度过了愉快的第三学期。

C2TC

这学期对于我们班来说是充实而有意义的一学期。在这段时间里，我们学习了第7课《古诗二首》，以及第8课《司马光》和第9课《数星星的孩子》。让我们回顾一下这学期的学习成果。

    首先，我们班学习了许多古诗，其中包括了《春晓》、《悯农》、《山行》和《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》。通过学习这些古诗，我们不仅提高了自己的语文水平，还领略了古代文化的魅力。我们能够理解和欣赏这些美丽的诗句，也能够用自己的话语来表达对自然、对生活的感悟。这些古诗不仅帮助我们提高了文学素养，还培养了我们的审美情感。

    其次，我们学习了《司马光》和《数星星的孩子》这两篇文章。通过阅读这些文章，我们了解了历史故事和科学知识。《司马光》告诉了我们一个少年英雄的故事，激励我们勇敢面对困难，永不言败。而《数星星的孩子》则引发了我们对宇宙的好奇心，让我们明白了星星的奥秘。这两篇文章不仅拓宽了我们的知识领域，还激发了我们对知识的渴望。

    中秋节到来之际，我们班还一起学习怎么做月饼，同学们非常喜欢这样的活动，每个人都有了自己的月饼！在完成作业方面，同学们更是表现出色，作业总是准时而整齐地交到老师手中。这种学习态度值得表扬，也让我们的班级更加团结和进步。

    总之，这学期是我们班一个充实而有意义的学期。通过学习古诗、历史故事和科学知识，我们不仅提高了自己的语文水平，还培养了文学素养和科学精神。同学们的积极参与和出色的作业表现让我们班级更加和谐和进步。希望在接下来的学期里，我们能够继续努力，取得更大的进步。

C2TW

本学期学习了中文第三册第二课至第五课的内容，同学们的识字量比之前增加了不少，阅读能力也大为提高，希望同学们继续努力，取得更大的进步！今年九月二十九日是中国的传统节日中秋节，我们在课堂上提前给孩子们庆祝中秋节，通过品尝月饼，学习制作有关中秋习俗的小书，观看有关中秋的由来和习俗的视频来加深同学们对中国文化的了解和认识，激发同学们学习中文的兴趣和热情！

C3WC 

2023年的第三个学期我带着可爱的孩子们学习了解中国的传统节日【中秋节】

在课堂上看、听中秋节的传说故事，对比中国几个节日的不同风俗习惯，做手工，吃月饼 ，农历八月十五晚上全家一起赏月亮。

本班的孩子们超级可爱，每周三上课，看见我都跟小天使一样飞奔过来。

每周上课看自己写得作业视频和课间课堂活动视频，孩子们都非常期待，在投影仪上看到自己又高兴又不好意思，真是一群超级可爱的孩子们！

本班孩子们每周都有长期练习的儿歌、歌谣，现在已经都非常的朗朗上口，声音洪亮，这些口语练习对孩子们的中文发音习惯都非常有帮助，学过的每一篇课文孩子们都能非常熟练的背下来。

在书写练习上，孩子们的小手肌肉锻炼的也越来越有劲儿，字写得越来越整齐，

会写的生字越来越多，对练习册上的题型越来越熟悉，孩子们棒棒哒！

感谢爸爸妈妈的耐心辅导和陪伴，感谢家长对孩子们中文学习的支持和鼓励！我会和孩子们一起加油努力！让中文学习成为一种习惯！

C3WN

C3WN中文班的同学们，又到了一个学期的结束时间了。在这个10周里，我们一起学习第二册课本的第六课，第七课和第八课。

我们通过学习写汉字，组词造句，对话来更好地理解中文、学习中文。

每一位同学都在课堂上有着非常出色的表现，积极参与课上的互动。

同学们还主动预习复习，熟读课文，练习写生词，按时完成课后作业。

同时，我们也结合中澳文化的特点，通过手工绘画，看视频学习到了课本之外的知识，了解了不同的中澳文化和节假日的庆祝方式。我们在父亲节这个特殊的节日，给每位爸爸送上了亲手做的小奖章，用中文写下了对每位爸爸的感谢之情。

我们班的每一位同学都是最棒的。希望在下一个新学期，大家继续努力，写好每一个汉字，开口大声说中文，老师和你们一起加油哦！

C4TC 

2023年的第三个学期我们在中国传统节日中秋节的课堂活动中，愉快地结束了本学期的课程。在课堂中听看中秋节的传说故事，孩子们自己讲传说故事，对比中国几个节日的不同风俗习惯，做手工，吃月饼，农历八月十五晚上全家一起赏月亮。

这个学期我们学习中国和世界的著名景点，每篇课文都非常的美，在课文学习中孩子们非常有兴趣，课文中优美的语句段落孩子们已经能背诵下来。本学期的词语有点难，为了让孩子们能够记住，每周都重复练习、听写，变换不同的课堂游戏形式帮助记忆。

本班孩子们最大的特点是作业写得完美整齐漂亮又干净，每个字都带着笔锋，写得匀称好看，每周作业练习题的量也很多，孩子们完成的都非常认真仔细，准确率也高！

感谢爸爸妈妈们对孩子们中文学习的支持和鼓励，我会和孩子们一起努力加油！让中文学习成为一种习惯！

C4TK

本学期学习了中文第一册第七课至第十课的内容，同学们的识字量和阅读能力都得到了很大的提高，希望同学们能够坚持下去，取得更大的进步！今年九月二十九日正逢中国的传统节日中秋节，我们在课堂上提前给同学们庆祝了中秋节,通过品尝月饼,学习制作庆中秋的小书，观看有关中秋的由来和习俗的视频等活动来加深同学们对中国文化的了解和认识，从而激发同学们学习中我的兴趣和热情!

C5FB:

这学期的教学总结，我们继续学习中文课本第二册第五课和第六课，同时掌握了复韵母的发音，包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er等。

在主题课《了不起的四大发明》中，我们一起认识并制作了指南针。通过实际动手的方式，我们了解了指南针的作用和原理，并体验了制作过程，培养了孩子们的动手能力和科学探索的兴趣。

在中秋课程中，我们一起观看了《后裔射日》和《嫦娥奔月》的动画，了解中秋节的由来和习俗，一起分享月饼。

通过这学期的学习，我们不仅掌握了更多的中文知识，还培养了动手能力、科学探索的兴趣，以及对传统文化的理解。相信在将来的学习中，我们能够更好地运用所学知识，并进一步了解和体验中华文化的丰富内涵。

C5FC 

2023年第三个学期孩子们在中国的传统节日中秋节课堂活动中愉快的结束了本学期的课程。在课堂中听中秋节的传说故事，了解中秋节的风俗习惯，做手工，吃月饼，农历八月十五晚上全家一起赏月亮。

这个学期学习了四篇课文和一段猜谜语，在每周的大声朗读课文中让孩子们多多练习中文的发音，熟悉课文中的句型，不断的重复听写生字词语。本学期我们学习了跟书店、医院有关的课文和词语，都是生活中能经常用到的，学起来还挺有兴趣，口语测试中孩子们的口语发音流畅进步明显！

每周按时完成中文作业已经成为了孩子们的好习惯，也感谢爸爸妈妈们的支持和帮助！我会和孩子们一起加油努力！让中文学习成为一种习惯！

这个学期，我们的周六中文班经历了一段充实而充满挑战的学习旅程。在这段时间里，我们致力于完成中文第二册第8课《月亮会不会跟人走》、第9课《为什么》和第10课《春雨》的学习，同时在学期末时开始了第11课《江河》的学习。这个学期的亮点和挑战都在于我们班级学生的多样性，他们的年龄、汉语应用背景和水平都存在差距。

    首先，我们的学习内容丰富多彩。通过学习《月亮会不会跟人走》、《为什么》和《春雨》，我们不仅扩展了汉语词汇和语法的知识，还通过这些故事和课文的阅读培养了阅读理解和文学鉴赏的能力。此外，学习《江河》时，我们还有幸欣赏了歌曲《龙的传人》，这首歌曲不仅美妙动听，还帮助我们更深入地理解了本篇课文的内容，使学习过程更加有趣。

    其次，我们班级的多样性是我们学期面临的挑战之一。年龄层次差距较大，从一年级到十一年级的学生齐聚一堂。这样的多年龄混合班级需要老师巧妙地调整教学内容和方法，以满足每个学生的学习需求。另外，汉语应用背景和水平的差距也需要我们采用不同的教学策略，以确保每个学生都能够积极参与，并取得进步。我们还在中秋节来临之际，让大家认识了文房四宝“笔墨纸砚”，大家学习使用毛笔来写汉字，感受中国传统文化的魅力。

    在接下来的学期，我们将继续面对多样性的挑战，但我们坚信，通过合作和努力，我们将会取得更大的进步。无论年龄、背景或水平如何，我们都将一起努力，共同追求中文学习的目标。这个学期的经验将会成为我们成长道路上的宝贵财富。

C6SL2

第三学期孩子们对中文学习的兴趣浓厚，中文听说读写能力有了很大的提高。这个学期我们学了《我去学校》《去学校》《我的家》，孩子们理解内容，并能熟练诵读。课文的生字词语对刚学中文不久的孩子来说不容易写，在课堂中我们先讲解字形结构、书写示范，再玩猜字游戏让孩子们加深印象，最后根据不同孩子的特点，有的在本子上握笔书写，有的用手指在空中虚写或用白板笔在白板上练习，鼓励孩子们多练习书写汉字。在以往生字学习基础上，本学期一个的学习重点是继续加强词语学习，开始学习造句。在介绍自己家人时，孩子们从家里带来全家福照片，熟练使用数字和词语，用不同句型完整地介绍自己家人和人数，表现出色。

为了鼓励孩子们多说多用中文，本学期在课前增设了“中文演说环节”，孩子们自愿报名背诵唐诗、新闻介绍和唱歌等，上台演说的孩子精心准备，大胆自信，其他孩子专心聆听，对于孩子们感兴趣的内容，老师作为一个兴趣点进行延伸学习，给同学们增加了更多的中文听力材料，有效拓宽了孩子们的课外中国文化知识。孩子们对中文故事也很感兴趣，看到有趣的书，会一下子安静下来，相应地在下课前，老师尽量安排时间讲一本有趣的中文故事书，帮助孩子们打开中文阅读的大门。

本学期还组织了父亲节和中秋节的主题庆祝学习活动。孩子们利用学过的字词句给亲爱的爸爸书写了中文贺卡，并精心配图。在中秋节主题学习环节，我们一起探索学习了中秋节的传说、习俗，再给中秋月饼图配色装饰，最后品尝学校准备的月饼，学习信息丰富，体验感好，孩子们对中国文化更有兴趣了。

本学期最后一次课，班里在各位热心家长的支持下组织开展了“EWCS-C6SL周六中文班Term3学期分享聚会”, 让孩子们在美食分享中快乐学习中文。孩子们对“锅巴”“果冻”“西瓜”土豆片”“玉米片”“爆米花”等词语印象深刻，很快学以致用。家长代表来到现场吹气球给孩子们，孩子们会用中文表示感谢。

E1ML 周一机器人班

2023年第三学期，很高兴有一些老朋友调整时间又回来我们的课程。

这个班的Y1-2的孩子，已经完成了相对基础的精细动作的锻炼，本学期的机械结构，加入了更多需要思考的内容，编程部分也加入了一些新的模块。

本学期我们主要是两大主题，工程/车辆相关主题，以及动物主题。前者更细分为回收主题，工程车主题和农业机械车主题。这部分涉及到很多不同的gear结构，并且本学期引入ratio的概念来进一步理解不同的gear结构所带来的车辆速度/转速等方面的不同，需要孩子们结合数学和工程力学来考虑问题。在动物主题中，Crank结构的应用非常普遍和重要，同时对孩子们的搭建精度要求也很高，需要很大的耐心和对细节的观察力，一旦错位或者方向错误，则动物机器人无法正常行动。

编程部分在上学期的基础上，我们已经开始引入计算模块和separate控制模块，也不断地加强算法到程序的转换练习。

下学期我们会在本学期的基础上继续Wedo机器人的设计和编程，在机械结构和算法精度上会提出更高的要求，对完成速度的要求也会有所增加。

E2TL 周二机器人班

2023年第三学期，几位学前班的小朋友学习的热情越来越高涨。

这个学期我们不单学习了Scratch jr的编程工具，还开始了Wedo乐高机器人的项目。

在Scratch jr中，我们学习了该编程工具的使用方法，包括了如何用它来做动画，如果切换页面增加人物来完成用户的故事设计，以及Event模块的概念和使用。孩子们完成了数个自己设计的小小游戏，非常有成就感。

之后初次尝试Wedo设备，完成了Pikachu，扫地机器人，越野车等项目，学习了每个项目涉及的科学知识，掌握了基本的搭建和编程控制方法。成功完成自己做的可控机器人，真的是非常的开心。

下学期我们会继续围绕Wedo设备来进行机器人课程的学习，会更多地接触到本学期学习的机械结构并会进行机器人的编程控制，将会为孩子们带来更大的趣味性和知识性。

E4TL 周四机器人班

这个学期我们周四班的小朋友升级啦，开始了Scratch MIT的编程学习，并通过和Wedo结合来联合自己设计的游戏以及搭建的游戏角色机器人。

本学期我们完成了四个大的项目，初步掌握了Scratch中最基本的模块编程方法。完成了如下编程知识点学习：角色移动，声音控制，message，动画效果，对话，变量的应用，score设置，克隆等。这部分比起以往的Wedo图形编程难度增加很大，需要很多逻辑思考能力。

在与Wedo进行联合调试的过程中，大家需要进一步的掌握Scratch中的Wedo编程扩展模块，并且需要细致的观察能力，来完成游戏中的sprite和所搭建机器人之间的信息传递，以及调试过程中的debug。

下个学期本班将会继续通过Scratch编写有趣的小游戏的方式，深入浅出讲解真正的编程概念，并与机器人进行联合，从而完成更多趣味性和有难度的项目。

美术班

本学期美术班的孩子们继续深入了解并熟悉不同的绘画媒介，包括watercolor ，acrylic，polymer clay及mixed media，课题内容涵盖了身边美好的微小的事物到广袤的银河，从植物到动物，从设计到写生，孩子们都有一个探索感知和表达的过程，并有优秀的作品呈现。

其他班级稍后更新

兼容中西 厚德致知 服务社区 儒雅相和

www.eppingwestchineseschool.nsw.edu.au

eppingwestchineseschool@outlook.com

2023.9.26