中文班本年度第二学期的课程一眨眼又结束了。我们在忙碌而多彩的学习中度过了令人愉悦的十周。中文班的孩子们在老师们的带领下，参加了朗诵比赛，并取得了傲人的成绩。我们一起庆祝了复活节，母亲节，和端午节。用中文歌唱，赞颂我们美好的生活。感谢老师们和家长们的鼎力支持。下学期我们还有更多的精彩等着大家。期待下学期与大家再相聚！
C1MC的孩子们在2019前半年学习了《中文》第二册、《三字经》、古诗和每周一成语。为让孩子们轻松记忆，孩子们进行了相关的情景表演。希望通过锻炼让孩子们增强口语表达能力，发音的准确性，在轻松愉悦中快乐学习中文！
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C1MR的同学们目前以二年级为主，认知水平发展较快，对更远的外界事物兴趣越来越大，写字、造句也非常认真。本学期我们在课本的基础上，进一步丰富孩子们的词汇量，通过多种课堂活动锻炼中文表达能力，同时带领孩子们继续了解中国、亲近中国文化。母亲节我们模拟了节日小礼品采购；讲长江、黄河时学唱《龙的传人》歌曲并做了小书；期末畅谈假期计划，并去中国“旅游”，每个人都把中国的著名景点描绘在了小地图上，大家饶有兴致、意犹未尽。下学期我们将陪孩子们继续“走遍中国”，在文化的海洋中汲取营养。
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华夏中文学校将使用收集学生自测、作业的评估数据，使老师第一时间掌握班级整体和每位同学的学习难点、学习进度等情况， 从而有的放矢地安排教学重点和难点，对学生的学习行为进行积极引导，有效提高教学效果。 我们还将使用中国暨南大学文学院大纲编写的教材，内容丰富、时效性强，贴近当代澳洲青少年的学习和生活。既有书面材料，又包含书面及歌曲，音像等多媒体材料，形式生动、趣味性强。
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迈入新的学年，我们周二中文班将中国传统文化精髓《三字经》加入了我们中文学习的课堂。结合对孟母三迁，五子登科，孔融让梨，黄香温床等经典故事的讲些和学习，孩子们对中国传统美德有了深层次的理解，同时也加深了对三字经的理解和记忆。
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本学期学习了《交通工具发展史》，《中华烹饪》，及《自然灾害》三个主题。每个主题结束后都有考试。大部分学生都能认识，并选字抄写出正确的答案。学生对这些主题表现出了浓厚的兴趣，有些学生回家后还主动查阅课外资料。
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Term 2在朗朗读书声中悄然流走，周四班90%以上的小朋友来自非母语环境，却有70%左右孩子坚持了三年的中文学习。感恩于家长的这份坚持，孩子们从刚开始一句也不会说到现在慢慢可以跟着听，说，读，写一些简单的词语和句子。语言学习需要持久不懈的努力。本学期让孩子们进一步把语言运用联系到实际生活中去，通过绘本故事，传统节日还有生活中的实际例子，让孩子们更好的理解课文和文化。学以致用，希望孩子们能在学习语言文化的同时灵活运用。
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本学期引入直观画图讲解，《颐和园》《天坛》《凡尔赛宫》都采取这种方法，画地理位置，引导记忆，构造课文中提到的景观，再加入景色的描写，令小朋友发现一篇文章可以很轻松的记忆，容易复述。
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本学期，国粤语班采用主题化教学形式。结合NSW中文教学大纲，通过课本学习，绘画本阅读和游戏活动，训练同学们中文听说读写能力。同学们能够流利地复述故事内容，利用关键词汇讲述个人日常的旅游和生活。同时，部分同学能利用关键词汇写出简单句子。在拼音学习方面，同学也有很大程度的提高，能够准确拼读所授课文。
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本学期，周六下午中文班的孩子们在胡老师的带领下学习了很多关于中国烹饪方法的知识。还学习了自然灾害，将中文和科学知识融合，不只是学中文，更是用中文获取知识。
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秋去冬来，转眼又是一个学期，孩子们在art class 继续深入学习了各种艺术形式，从水彩到陶艺，线描到版画，内容涵盖自然，动物及人文。孩子们用纯真的眼光打量着这个世界，在观察中领略和觉知到生活里的美，也在思与行中锻炼和提高了创造力，可谓寓学于乐，精彩纷呈!
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Term 3 招生
围棋班招生：
围棋班：6人开班，每周六开设早上9:15和下午1:15两个班，澳洲首位业余5段女棋手高考数学4u满分，州长奖学金获得者宋一美和3段女棋手莫梦主教，颁发围棋协会证书。
联系方式：eppingwestchineseschool@outlook.com.
Term 3 Timetable
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