We have commenced 2022 in very good shape. With ten weekday and 2 Saturday classes resumed face to face, we are able to catch up with parents and students in various methods. Online lessons have offered more flexibilities to those desired or concerned.

Obviously, the campus is humming as usual, we must acknowledge and prepare for unexpected challenge. Many of you may have question around what we can do to support, please drop a few lines to eppingwestchineseschool@outlook.com for more information, if you wish.

We also provided valuable feedback on the textbooks revision.

Along with the joy celebrating Lunar new year, we lodged the formal campaign for NSW Inter Community School Badminton Challenge.  Funding to this project has been provided by the NSW government. Ongoing training program will be offered before and after the first tournament to be held on Sunday 26 June. More details for the registration will be posted in www.ccblsyd.com and www.eppingwestchineseschool.nsw.edu.au.  Congratulations to our badminton team who won the third place out of 14 teams during 6th Sungrow Chinese College Badminton tournament.

Our committee seek to acknowledge and commend our teachers for their dedication and commitment, and our parents’ support, as always, especially Ms Junjun, Ms Wendy, Ms Connie, Ms Theresa, Ms Nancy, Ms Lyn, Ms Nini, Ms Fiona, Ms Lin, Ms Kiki, Ms Clare, Ms Wini, Ms Faith, Ms Caron, Ms Helen, Ms Ting, Ms Sze, Ms Mr Eddie, Mr Wilson, Ms Lora and Mr David.

The teachers and students will return to school on Wednesday 27 April 2022.

我们今年开了一个好头，毕竟可以回到课堂恢复期待已久的线下课。第一学期我们总共有12个线下课和根据家长的要求提供了2个网授课。校园的气氛热烈，但是疫情仍然挥之不去。如果需要帮助，请电邮eppingwestchineseschool@outlook.com.

伴随着庆祝农历新年的活动，我们正式启动新州社区语音学校学生羽毛球项目的推广活动。本活动得到州政府的资助。首届比赛定于6月26日进行，然后我们将进行定期的比赛和培训。请密切留意下一篇推文的内容和浏览网站www.eppingwestchineseschool.nsw.edu.au 或者 www.ccblsyd.com. 恭喜我们学校的羽毛球队在阳光电源第六届悉尼中国高校羽毛球联赛公开赛区联谊组14支球队突围而出荣夺季军。

感谢老师和家长们的辛勤付出和一贯支持，感恩有你！

我们将于4月27日开学，敬请留意群信息。

C1MC

周一班 2022年新的一学期结束了，我们周一班的孩子们坚持学习中文的劲头真是棒！这个学期，不仅有疫情的反复和较多的雨水，同学们还得适应一半网课一半课室的上课形式，感谢家长和孩子们的学习热情和坚持，非常的感动！本学期我们读课文找语感，写句子练语法，学习生字积累词语。下学期继续巩固汉语拼音。期待假期后同学们回到中文课堂一起快乐地学习，让中文学习成为一种习惯。

C1MW

2022年第一学期，我们C1MW中文班的同学们顺利回归课堂，由Wendy老师任教，完成了《中文》课本第二册第四单元的学习。此外，由于本班的孩子们都拥有中文的母语背景，整体中文水平较高，我们还参与了华文教材改革的实验性授课。

在这一学期的中文学习过程中，同学们们在上课时都会主动与老师互动，参与一些对话演绎、生词大比拼、造句小能手等的课堂活动。如在学习《春雨》这一课的时候，同学们都非常积极地参与了角色扮演来演绎课文。每一个孩子都轮流扮演了不同的角色。另外，本班还开展了“我最喜爱的植物”主题演讲。孩子们都进行了精心的准备，从植物的名称、形态、生长情况等进行了逐一介绍。有的同学还从家里带来了植物展示给大家。本班同学的识字和造句能力比较强，对于相关字词所包含的信息都能够进行准确的表达。这也使得他们可以在华为教材改革的实验课堂可以得心应手。

此外，学期伊始正值中国的农历新年，Wendy老师通过绘本阅读，让孩子们了解了一些与农历新年相关的常识，并带着孩子们一起写“福”字，感受新年的气氛。

积跬步以致千里。C1MW的孩子们在2022年第一学期的中文学习中，始终保持着端正的学习态度和充沛的学习热情。我们欣喜于孩子们在中文学习路上的每一点进步。感恩老师的付出和家长们的支持。第二学期大家一起继续加油吧！

C2TC

转眼间2022年第一学期结束了，我们周二班的同学们在这一学期里取得了很好的成绩。首先我们学习了新年故事完成了第二册书的全部内容，开始了第三册书的学习。并全班同学都可以熟练地朗读。大部分同学可以完成听，说，读，写的四个方面的考核。同学们在去年的speech世界地图的演讲中，同学们的演讲都非常地精彩在语言的表达上更是上了一层楼。内容丰富，演讲富有情感。对地形地貌描述的都非常清楚。今年我们的演讲题目是“成语故事”同学们表演的也是非常地精彩，我们周二班的同学在口语表达方面进步很大希望同学们继续努力。祝同学们假期愉快我们下学期再见。

C2TW

本学期的开始正是中国的农历新年，老师跟同学们介绍了中国的新年习俗。孩子们对舞龙和舞狮表演最为感兴趣。接着两周后是另一个中国的传统节日：元宵节。同学们还在课后精心制作了纸灯笼。最后一节课刚好是清明节，大部分同学没有听说过这个节日，所以老师让同学们认识了这个虽然不是一个庆祝活动的日子，但是有着中国悠久文化内涵的一个用作纪念故人的中国传统节日。

在此学期里，老师让同学们复习了《中文》第一册的课文内容，加深对第一册内的生字、词和句子的读写。同时开始学习《中文》的第二册。我们已经完成了第二册内第一课和第二课内容的学习。同学们对课堂上的认字小游戏最为积极。大家在玩游戏的过程中加深对生字的熟悉。课后，同学们能认真完成作业。由于疫情的原因，有些同学生病或在家隔离，也能在家长的指导下完成缺席时的课文学习与课后作业。

最后，感谢本学期里学生们的用功学习和家长们的积极配合。期待下一学期大家继续努力与进步。

C3WC
中文班新开的经典诵读课，非常适合孩子们学习普通话。经典诵读的经典篇目能够让孩子们的智慧得以提升，经典诵读在朗读中能够提升普通话水平，让孩子们的记忆力明显提高，培养自信心。这学期孩子们的表现非常棒！学习的积极性非常高，朗读水平有非常大的进步。本学期学习了古诗朗读的节律和韵律，绕口令练习了前后鼻韵母和平翘舌音，《三字经》的诵读让孩子们不知不觉的提高了记忆能力，朗读的声音越来越洪亮。期待假期后同学们回到课室能把这种氛围继续发扬。

C3WW

一元复始，万象更新，C3WW中文班是 Epping west Chinese School在2022年新成立的一个双语班。班级成员包括了21名可爱的学生、Wendy老师和Ninnin老师。其中，孩子们大多数来自Epping west Public School中Kindy和Year 1，和有几位Year 2和Year 3有着非中文语言环境的孩子。

2022年第一学期，本班同学主要学习了一些基本的中文日常用语及对话、《中文》课本第一册中的第一单元，以及与汉字相关的基本知识。本班的教学理念是从日常生活入手，让中文学习变得简单而快乐。同学们在课堂上能积极主动地参与中文日常情景对话的练习。特别是一些非母语的学生也可以进行一些基本的对话，如打招呼、相互询问姓名、年龄、日期等。所有的同学都可以用中文读出四位数的数字。这对于很多Kindy和没有中文背景的孩子来说是非常了不起的。同学们特别热衷于参与一些课堂活动来巩固所学的知识，如用翻翻牌进行中英文配对。所有的同学们都会尽可能地跟着老师们所教的汉语发音，字正腔圆地朗读课文。

积跬步以致千里。C3WW的孩子们在2022年第一学期的中文学习中，始终保持着端正的学习态度和充沛的学习热情。我们欣喜于孩子们在中文学习路上的每一点进步。感恩老师们的付出和家长们的支持。第二学期大家一起继续加油吧！

此外，学期伊始正值中国的农历新年，老师们通过绘本阅读，让孩子们了解了一些与农历新年相关的常识，并带着他们一起写“福”字，感受新年的气氛。

C4TC

2022年第一学期转眼过完了，我们的中文课一半课时是网络上进行，一半课时是课室上进行的。虽然网课受设备等的影响，同时雨水也较多还有反复的疫情影响，这些都没有浇灭同学们学习中文的热情，同学们都能坚持来到课室上课，真的很感动！恢复课堂现场授课后同学们积极性更高了，其中几个男同学的中文更是有了突飞猛进的进步，课堂上有了你追我赶的好氛围。期待假期后同学们回到课室能把这种氛围继续发扬。

C4TW

第一学期周四班我们请来了陈老师给孩子们用中文讲趣味数学，陈老师通过生动有趣的教学方式让孩子们对数学产生兴趣，并且给孩子们讲了如果运用不同方法做趣味数学题。

C5FN

时间过得真快我们2022第一学期中文课结束了，我们周五班的同学表现得都非常地棒。积极完成作业，认真准备演讲材料。刚好开学是新年的大年初一我们学习了新年都要做些什么，包红包，送祝福。同学们高高兴兴地庆祝新年。我们C5FN周五班同学每周都有个人兴趣爱好speech表演。同学们的表现都非常地棒。你们的成长老师都看在眼里，老师也为你们的进步感到高兴。下学期我们进行新主题“成语故事”希望下学期你们继续努力，喜欢中文，学好中文。祝同学们假期愉快。

C5FC

本学期我们的24名学生在课室度过了一个个难忘的周五下午。我们一起读写了《中文》第一册的前四课的生字、一起动手做元宵、一起动手构建美妙的汉字、一起唱歌、一起诵读古诗、一起数数字、一起竞赛抢答、一起寻找不同、一起建立生字间的关系、一起确定坐标生字、一起玩字卡火车龙，一起和巧虎同堂学习、一起课后做作业和看视频复习…., 享受着歌曲的美妙、享受着成品在手的欢愉、享受着bingo的成功、享受着与Clare和Becky老师的互动、享受着Wini, Faith, Caron和外婆的照顾，第二学期加油！

C6SH

第一学期我们应家长的要求继续网课，尝试结合《中文》第五册和HSK真题进行延伸学习。元宵节我们学习了王安石的《元日》-“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”、学习了宋代词人辛弃疾的《青玉案·元夕》“ 月到柳梢头，人约黄昏后。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处“。从上元节导入道教文化， 从元宵节展开汤圆/元宵的制作，尝试竞猜灯谜等。

同学们还基于课文进行思维导图的学习，希望同学们继续发挥创造性思维，提升生字造句的能力。

C6SL1 

随着复活节来临，第一学期圆满画上句号。

本学期我们一起学习了汉语拼音以及三篇课文，分别是《红绿灯》、《去书店》和《去医院》。通过积极互动，寓教于乐的学习方式，同学们很好地掌握了拼音的构成，分类，声母和韵母表，学习和认识了38个中文生字；并了解了新春佳节的来历和传统风俗习惯，红绿灯和交通规则，不同店铺的表达方式，书店售卖的图书类型以及安徒生童话；最后，大家学习了感冒生病的症状，去医院后得到了医生和护士怎样的帮助，收获满满。

小朋友们在学习过程中表现了很强的学习热情和互动的积极性，总是主动举手争取朗读和上台练习写生字的机会，棒棒哒。特别是同学们一起观看了通话视频《丑小鸭》后，纷纷踊跃上台讲述了自己对故事的理解和演绎，还选出了最佳故事奖获得者Karen。

在课程学习中，非常感谢Richard和Edmond同学, 他们主动承担了设置幻灯片的任务，特别是Richard同学雷厉风行，善于解决问题；作为小姐姐，Karen同学学习认真努力，还常常关照带领小朋友去洗手间，展示出领导风范；Vivian栩栩如生的画作表现出优秀的绘画才能，热爱舞蹈的Hannah不仅学习积极主动，还多次借文具给其他同学，为她出友好互助的精神点赞；Ethan最小，中文学习能力却很出色；Edmond 同学喜欢地理，历史和宇宙，见多识广，令人惊艳。

另外，非常感谢各位家长对老师的大力支持和配合，你们的嘉许鼓励和对老师的支持是小朋友学好中文的坚强后盾。

希望同学们保持高涨的学习热情，再接再厉，在中文学习中更上一层楼。

C6SL2

时光飞逝，转眼间2022年第二学期已经结束。经过一个学期的复习与学习孩子们都有了很大的进步。兴趣是最好的老师，有了兴趣，才有动力。本学期我们用兴趣去打开了知识的大门。通过一些图形，故事用生动的，风趣的语言讲给学生听。激发学生的学习中文的兴趣。本学期重点学习了中国传统文化知识和“日期”与方位词语”的表达方式，把文字变成“图画”更容易让学生记住并领悟。

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2022.4.20